O Projeto "O Ensino da Divisão Celular: Compreensão de Conceitos e Uso dos Modelos Didáticos" foi elaborado por uma equipe de professores do Instituto Federal do Espírito Santo com o intuito de prover uma pesquisa que possa avaliar se a construção de modelos didáticos pode facilitar a assimilação do conteúdo pelos e como isso pode ser feito. Para que essa avaliação seja realizada, existem 10 subprojetos divididos para cada um dos bolsistas.
A mim coube investigar a percepção dos alunos ingressantes do ensino técnico integrado do IFES Campus Vitória sobre os principais conceitos de genética relacionados à divisão celular. Para isso, com ajuda dos professores envolvidos, elaborarei questionários e realizarei entrevistas a fim de que dados sejam levantados e esses permitam análises qualitativas e quantitativas.
Esse blog será um canal de comunicação e fixação de ideias sobre o projeto.
Bom trabalho para nós todos!
